2月24日，国家级第二批新工科研究与实践项目 “差异需求、共同追求、多主体协同——地方师范院校新工科人才培养模式探索与实践”开题论证会在2023年五大联赛赛程904会议室召开，该项目由蒋云良校长主持，来自浙江大学、江南大学、浙江工业大学、浙江师范大学、台州学院、浙江科技学院、浙江传媒学院等多家单位的专家、项目组成员、教务处、社会合作处、2023年五大联赛赛程和工学院负责人参加论证会，会议由舒志定副校长主持。

　　论证会上，评审专家组听取了项目组代表黄旭作的开题报告，审阅了项目的相关材料，专家们认为：项目选题具有重要的理论价值和现实意义，项目理念先进，设计合理，研究内容充实，重点突出，改革思路清晰，措施有力，对地方院校新工科人才创新创业能力培养的探索与实践具有较强的指导意义。专家组对该项目提出了三方面建议：一是针对我国地方院校新工科发展的需求，立足湖州、面向长三角区域经济需求，深入结合校地融合体制机制研究，形成可推广的多主体协同新工科人才能力培养新范式；二是结合师范院校学科专业特点，加强学科交叉融合和新工科建设的特色培育；三是学校要在政策导向、研究经费等方面，给予本项目相应支持，并在校内形成辐射效应。

　　蒋云良代表项目组感谢参会专家的莅临指导，他表示将根据专家组的意见，坚持目标导向，进一步细化优化研究方案，扎实开展项目研究，形成可推广、可复制的地方师范院校新工科人才培养模式成果。

　　舒志定代表学校感谢专家们的辛勤劳动，他指出，专家们中肯的意见和建议为项目下一步研究指明了方向，项目组要进一步学习国家“新工科”相关文件，悟新悟透“四新”内涵，进一步厘清项目改革的思路与重点，把握研究进度，学校层面将尽最大能力为项目开展保驾护航，确保项目研究高起点谋划、高标准推进、高质量结题。